以型抒情,探“新”引“趣”——以中国传统节日为题材的超轻黏土教学策略研究  

作　　者：郑颖萍 

机构地区：[1]福建省厦门市集美区海凤小学,福建厦门361021

出　　处：《教师》2024年第20期81-83,共3页Teacher

摘　　要：在实际小学美术泥塑教学中“重教轻学”、忽视学生个性发展的现象严重阻碍了学生创新能力、实践能力等素养的提升。充分挖掘中华优秀传统文化魅力,创新应用超轻黏土,对引导学生在小学美术泥塑课堂中实现核心素养的提升具有重要意义。文章将中国传统节日题材与超轻黏土相融合,通过构造节日主题情景、深度挖掘节日资源、创设“新趣”泥塑课堂,逐步激发学生学习兴趣、激活学生创新思维、培育学生核心素养。

关 键 词：超轻黏土 中国传统节日 核心素养 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]