高校学前教育专业手工课程教学存在的问题及对策  

作　　者：田甜 何菲[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽028000

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第8期177-180,共4页University

基　　金：内蒙古民族教育与心理发展研究基地重点项目“铸牢中华民族共同体意识教育融入幼儿园主题活动实践路径研究”(项目编号:22JKJDZ03)。

摘　　要：高校学前教育专业手工课程是一门培养学前师范生专业知识和技能技巧的专业技能课程,手工技能是师范生成为未来幼儿教师必备的核心素质之一。部分高校学前教育专业手工课程教学存在教学内容缺乏系统、教学资源匮乏等问题,文章以M地区某高校为个案,采用访谈和问卷调查法,分析了手工课程教学中教学内容、师资、教学条件等存在的问题,并提出提高高校学前教育专业手工课程教学质量的建议。

关 键 词：高校学前教育专业 手工课程教学 教学条件 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]