何菲

作品数：21被引量：26H指数：3
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发文期刊：《课程教育研究》《新智慧》《教育评论》《现代教育科学（普教研究）》更多>>
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幼儿园“红润童心”三主题教育活动研究
《求知导刊》2024年第30期107-109,共3页张意敏 何菲 
文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量,而红色文化集中反映了我国党和人民艰辛而辉煌的奋斗历程,是宝贵的精神财富。以T市某幼儿园的“红润童心”主题活动为例,深入调查了该主题活动的目标、方式、资源、时...
关键词：幼儿园 红色文化教育 主题活动 
高校学前教育专业手工课程教学存在的问题及对策
《大学（教学与教育）》2024年第8期177-180,共4页田甜 何菲 
内蒙古民族教育与心理发展研究基地重点项目“铸牢中华民族共同体意识教育融入幼儿园主题活动实践路径研究”(项目编号:22JKJDZ03)。
高校学前教育专业手工课程是一门培养学前师范生专业知识和技能技巧的专业技能课程,手工技能是师范生成为未来幼儿教师必备的核心素质之一。部分高校学前教育专业手工课程教学存在教学内容缺乏系统、教学资源匮乏等问题,文章以M地区某...
关键词：高校学前教育专业 手工课程教学 教学条件 
幼儿园中班音乐活动游戏化策略探究——基于音乐活动《小精灵与老巫婆》的分析
《新智慧》2024年第13期106-108,共3页杨茗 何菲 
2023年内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“铸牢中华民族共同体意识教育融入幼儿园主题活动长效机制研究”(课题编号:2023NGHYJ050)阶段性研究成果
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出,幼儿园应以游戏为基本活动。教育活动应注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活游戏之中。本文以游戏化为切入点,以《小精灵与老巫婆》音乐活动为例,将游戏的本质性特征应用于音乐活动中,即...
关键词：幼儿园中班 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 游戏化 音乐教学活动 实践策略 愉悦性 本质性特征 音乐知识 
幼儿园语言教学活动中教师提问研究——以通辽市A幼儿园小班教师为例
《教育观察》2024年第9期59-61,共3页李悦 何菲 
2023年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“铸牢中华民族共同体意识教育融入幼儿园主题活动长效机制研究”(2023NGHYJ050)。
教师提问质量是幼儿园语言教学活动目标能否达成的重要衡量指标。通过文献综述、实地观察和访谈发现,目前幼儿园语言教学活动存在提问主体以教师为主、提问类型以封闭式提问为主、提问对象以集体为主、提问候答时间短暂、教师理答缺乏...
关键词：幼儿园 语言教学活动 教师提问 
《学前儿童心理学》混合式课程教学改革的实践探索
《呼伦贝尔学院学报》2023年第3期47-51,66,共6页何菲 孟庆玲 
2019年度内蒙古民族大学教育教学研究课题“高校‘幼儿心理学’课程思政教育教学改革探索”(YB2019027);2022年度呼伦贝尔学院硕士学位授予点骨干、专任教师专项项目“地方院校学前教育专业硕士课程建设的理论框架与实践路向”(2022JSZXYB06)。
伴随我国高等教育本科教学改革的推进,高校学前教育专业的教学改革也如火如荼展开。混合式教学模式是高校教学改革的重要趋势,学前教育专业课程也进入了混合式教学改革的领地。高校学前教育专业核心课程《学前儿童心理学》,基于网络教...
关键词：《学前儿童心理学》 混合式教学 教学改革 实践探索 
幼儿园新教师专业发展现状及思考
《新智慧》2023年第7期21-23,共3页孙亚珂 何菲 
“人生百年立于幼学”。幼儿教育关系到中华民族的复兴与发展,而幼儿教师则是幼儿教育发展中的中坚力量。一直以来我国幼儿教师的发展便较为缓慢,幼儿教师的教育对象为3~6岁的儿童,在这一时期儿童的行为特征表现为爱模仿、行为易受情绪...
关键词：幼儿教师 幼儿教育 幼学 资格准入 幼儿园 标准配备 教师队伍 职业培训 
民族舞蹈在幼儿园教学中的融入与实施策略被引量：1
《尚舞》2023年第4期156-158,共3页赵晶晶 何菲 
内蒙古民族教育与心理发展研究基地重点项目“铸牢中华民族共同体意识教育融入幼儿园主题活动实践路径研究”阶段性成果(编号:22JKJDZ03)。
民族舞蹈是激发幼儿运动兴趣、完善幼儿认知的重要形式之一。民族舞蹈蕴含着丰富的文化内涵,将民族舞蹈融入幼儿园教学中具有较大的实践价值。文章以民族舞蹈中的蒙古舞为研究对象,讨论民族舞蹈融入幼儿园教学中的意义,以及在幼儿园教...
关键词：民族舞蹈 幼儿园教学 蒙古舞 
两岁幼儿词汇发展状况的个案探讨
《记者观察（中）》2018年第6期150-151,共2页何菲 侯敏 
内蒙古民族大学教育科学研究基金资助项目(项目编号:NMDYB1769)
0-3岁是幼儿语言发展的关键期,这一时期幼儿语言发展最为迅速。词汇是衡量幼儿语言发展水平的重要指标,两岁幼儿的词汇量逐渐增大,已经可以用简单句来表达基本想法,并开始由简单句向复合句发展。本文通过对一名两岁幼儿进行为期一个月...
关键词：两岁幼儿 词汇发展 个案 
“互联网+”时代学前教育创新驱动发展策略被引量：11
《教育评论》2017年第2期70-73,共4页何菲 
2016年度内蒙古民族大学校级科研项目"‘互联网+’时代学前美术教育创新驱动发展策略研究"(编号NMDYB1740)的阶段性研究成果
"互联网+"时代的到来,为学前教育的创新驱动发展提供了可能。文章对"互联网+"时代学前教育创新驱动发展的背景、要素及策略进行探讨,以期这种全新的方式能够解决我国在发展学前教育过程中遇到的困境和难题,改善关乎儿童未来发展的民生...
关键词：“互联网+” 学前教育 创新驱动 发展策略 
关于中班幼儿同伴关系的调查探讨被引量：1
《科教文汇》2016年第25期117-118,共2页何菲 张彤 
奕阳教育研究院资助
幼儿期是培养儿童同伴关系的最佳时期,良好的同伴关系对于儿童间形成相互协助意识及其人生发展都有很大帮助。本文试图对通辽市A幼儿园中班幼儿同伴关系现状调查,呈现中班幼儿同伴关系的脉络特点,找出中班幼儿同伴交往中出现的问题以及...
关键词：幼儿 同伴关系 同伴提名法 
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