国际贸易单证实务学生思辨能力培养实证研究  

Empirical Research on Cultivating Students’Critical Thinking Ability in the Course of Foreign Trade Documentation

作　　者：付永 FU Yong

机构地区：[1]贵州黔南经济学院文法学院,贵州惠水550600

出　　处：《中国冶金教育》2024年第4期11-15,共5页China Metallurgical Education

基　　金：贵州黔南经济学院2020年度教学改革立项资助项目(2020JG003)。

摘　　要：以思辨能力层级理论模型等作为理论指导,以任务型视频拍摄作为课程实践载体,以腾讯文档、腾讯问卷等即时搜集研究数据,探明在课程实践中学生思辨能力发生的变化。研究结果显示,学生的思辨技能和思辨品质一定程度提升。

关 键 词：国际贸易单证实务 思辨能力 思辨技能 思辨品质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]