强化文化育人功能的中小学国学教育策略  

作　　者：王慧荣 

机构地区：[1]甘肃省敦煌市西关小学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2024年第5期30-32,共3页

摘　　要：若无“昨日因成”,何来“传世诗书”。正因为祖先为我们留下了灿若星河的中华优秀传统文化,所以,中小学教师就需要通过探索各种有效策略强化国学经典的文化育人功能。本文全面阐述了中小学强化文化育人功能的国学教育策略:一是营造学习氛围,点燃国学之“火”;二是精选学习内容,对接学段要求;三是总结学习方法,培养阅读习惯;四是加强课外阅读,学以致用拓展。

关 键 词：中小学 强化 国学经典 文化育人 策略 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]