开展实践活动加强学生社会责任感  

作　　者：谭晶星 

机构地区：[1]常州市新北区圩塘中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2024年第21期28-30,共3页Science

摘　　要：社会责任感,是指人们对社会的责任和义务,是衡量一个人道德品质的重要指标。一个人如果不能明确自己在社会中所承担的责任,就会缺乏奋斗的目标和动力,也难以真正地承担起社会责任。在小学科学教学中,开展科学探究实践活动,不仅可以丰富学生的科学知识和技能,还可以提高他们的科学素养。因此,探索有效的培养策略,提升小学生的社会责任感,成为当前教育领域的重要课题。本文基于科学探究实践的视角,提出相应的培养策略,并进行了详细阐述。

关 键 词：小学科学 探究实践活动 学生 社会责任感 培养策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]