反应速度尺的改进  

作　　者：毛伟建 姜建华 

机构地区：[1]衢州市柯城区万田乡中心学校 [2]柯城区白沙小学

出　　处：《小学科学》2024年第21期F0003-F0003,共1页Science

摘　　要：《测试反应快慢》是小学科学教科版二年级下册第二单元第四课,教学中要用到反应速度尺。教材中的反应速度尺是一张标有数字2、4、6、8、10且颜色由深到浅的硬质卡纸,使用方法是,一人抓住尺子上端,松手,另外一人再去抓。教学时,首先要比一比谁抓住的次数多,再比一比谁抓住的分数高。让学生经历从能抓住尺子到抓高分的过程,记录并比较每次的实验数据。通过分析与推理,学生将认识到,在抓的过程中,当更多感觉器官参与时,反应速度会更快,而且明白通过训练能提高反应速度。

关 键 词：小学科学 反应速度 感觉器官 比一比 实验数据 教科版 尺子 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]