立足儿童本位,提升中班幼儿戏剧创演表现力——以班本戏剧主题“老虎学艺”为例  

作　　者：陈尾玲 

机构地区：[1]厦门市育秀幼儿园,福建厦门361000

出　　处：《亚太教育》2024年第14期108-111,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：开展戏剧创演活动符合中班幼儿的兴趣,能够激发幼儿自主探索、自主创造,培养幼儿的表现力。教师在组织戏剧创演活动时要立足儿童本位,依托儿童需求。教师可以绘本为基础开展戏剧创演活动,在活动实施中,基于幼儿的兴趣选择绘本,确定戏剧主题,以多种途径促进幼儿建构对角色特点的认知,鼓励幼儿通过模仿发展创演能力,并引导幼儿自主创编故事情节,以激发幼儿想象力、创造力,促进幼儿多元发展。

关 键 词：儿童本位 中班幼儿 戏剧创演 表现力 绘本 自主创编 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]