互联网技术融入小学语文教学的实践路径  

作　　者：杨伟 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市东关街第二小学

出　　处：《中国新通信》2024年第12期146-148,共3页China New Telecommunications

摘　　要：在当前科学技术快速发展的大背景下,信息技术已然成为教育教学的重要辅助手段,将互联网技术引入进小学语文教学中,不仅能够改革传统教学模式,还能够在一定程度上提高学生的学习效率和兴趣。本文首先对互联网技术融入小学语文教学的现状和重要性进行阐述,其次探讨了互联网技术融入小学语文教学的有效路径,旨在提升小学语文教学效果和效率。

关 键 词：互联网技术 小学语文 实践路径 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434