“双一流”建设背景下构造地质学课程教学改革实践与成效  

Exploration of Teaching Reform to Structural Geology under the Background of"Double First-class"Construction

作　　者：韩杰[1] 马廉洁[1] Han Jie;Ma Lianjie(Northeastern University at Qinhuangdao,Qinhuangdao,066004,China)

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校,河北秦皇岛066004

出　　处：《中国现代教育装备》2024年第15期108-110,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：河北省自然科学基金“西拉木伦蛇绿岩带的形成时代、成因和构造意义”(编号:D2020501001);2022—2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“中华优秀传统文化融入理工科院校课程思政教育的有效途径”(编号:2022GJJG435);东北大学秦皇岛分校2022年校级课程思政示范课程建设项目“构造地质学”(编号:2022KCSZ-B37);东北大学秦皇岛分校2023年校级一流课程建设项目“构造地质学”(编号:2023YLKC-A02)。

摘　　要：“双一流”建设是当今高等教育的重要工作,在此背景下开展构造地质学课程教学改革与实践,对提高一流本科地学人才培养质量具有深远意义。从构造地质学课程的教学内容、教学手段、评价考核等方面探讨了教学改革对策。前期实践表明,改革提高了课程教学质量,促进了学生综合素质培养。The construction of"double first-class"is a prominent feature of current higher education.Under this background,the teaching reform and practice of structural geology has far-reaching reform countermeasures of the quality of first-class undergraduate talents cultivating.This paper discusses the teaching reform countermeasures of structural geology from aspects of teaching content reform,teaching mode innovation,evaluation system construction and so on.The course teaching quality has been improved and the comprehensive quality of students has been promoted through preliminary practice.

关 键 词：“双一流”建设 构造地质学 课程建设 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] P54[文化科学—教育学]