钢琴教学中青少年音乐表演与赏析能力培养策略探究  

A Study on the Strategies for Cultivating Youth Music Performance and Appreciation Ability in Piano Teaching

作　　者：覃勤 Qin Qin

机构地区：[1]玉州区青少年宫,广西玉林537000

出　　处：《艺术科技》2024年第12期222-224,共3页Art Science and Technology

摘　　要：目的:文章旨在深入挖掘钢琴这一乐器的丰富表现力,使其在音乐教育中发挥更大的作用,尤其关注青少年的音乐素养培养,以增强青少年在钢琴演奏和音乐赏析方面的能力,为其全面发展奠定坚实的艺术基础。方法:首先对青少年钢琴教学存在的问题进行分析,包括青少年音乐基础薄弱、家庭音乐艺术启蒙教育匮乏、学校音乐教学模式单一、音乐表演与赏析能力专项训练失衡、钢琴学练与表演环境缺失等;然后针对这些问题提出具体策略:营造良好的钢琴学练环境,夯实青少年演奏钢琴的基本功,加深青少年对钢琴曲的赏析理解,提高青少年的心理素质,增强青少年的舞台驾驭和表演应变能力。结果:实施上述策略,能够提升青少年的钢琴演奏水平,使音乐表演更加自信、更富有表现力,同时能够更好地赏析和理解音乐作品,全面提升音乐素养。结论:作为音乐教育的重要组成部分,钢琴强大的表现力对培养青少年的音乐素养具有不可替代的作用。因此,改进钢琴教学,培养青少年的音乐表演和赏析能力,对推动音乐教育事业发展具有重要意义。

关 键 词：钢琴教学 青少年 音乐表演 赏析能力 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]