思政元素在建筑工程课程教学中的融入  

作　　者：刘玢 韩恒[2] 刘露 

机构地区：[1]河北大学党委研究生工作部 [2]河北大学建筑工程学院 [3]保定理工学院艺术学院

出　　处：《建筑科学》2024年第7期I0009-I0009,共1页Building Science

基　　金：河北省社会科学基金项目:美国理工科院校通识教育理论与实践研究(HB21JY005)。

摘　　要：在新时代教育领域,思想政治教育的渗透和融合成为人才培养的重要抓手。在建筑工程这一专业课程中,将思政元素与专业学习有效结合,不仅是落实教育改革的必然要求,也是培养新时代具有社会责任感和创新精神建筑师的重要途径。对此,本文将探讨如何将思政元素有机融入建筑工程课程教学中。路径一,教学内容的思政化。在建筑工程课程中,教师可围绕建筑工程伦理、生态环境保护、传统文化传承等方面融入思政元素。

关 键 词：工程伦理 生态环境保护 建筑工程 传统文化传承 思想政治教育 有效结合 人才培养 教学内容 

分 类 号：TU-4[建筑科学] G642[文化科学—高等教育学]