数字赋能、数据驱动,基于LLMs的数字教材建设及外语智慧教学探索——《新起点大学英语综合教程》评介  

作　　者：郭晶[1] 

机构地区：[1]黑龙江东方学院

出　　处：《外语电化教学》2024年第3期103-104,共2页Technology Enhanced Foreign Language Education

摘　　要：在当代的高等教育体系中,大学英语教学在塑造学生全球视野和跨文化交流能力方面至关重要。但随着教学资源重组及课程结构调整,传统的课堂教学模式在有限的教学时间内已无法达到最优质的效果,大学英语教学急需新的动力促进其革新发展,而人工智能的升级及大语言模型(Large Language Models,LLMs)的飞速发展为此提供了新路径。由董洪川、罗选民任顾问、贺春英为主编的《新起点大学英语综合教程》正是在这样的契机下编写完成的立体化、智能型数字教材。

关 键 词：数字教材 高等教育体系 跨文化交流能力 教学资源 数据驱动 人工智能 语言模型 罗选民 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]