“名画畅享”策略下幼儿审美情趣培育的新探索  

作　　者：潘晓虹(文/图) 王頔怡(文/图) 

机构地区：[1]浙江省仙居县教育教学研究中心 [2]浙江省海宁市江南幼儿园

出　　处：《少儿美术》2024年第8期10-12,共3页Children Art

摘　　要：本文着重从提升“审美情趣”的角度出发,强调幼儿对美的感悟、理解和想象,以及艺术创新潜能的自由表达与创造,探索名画趣赏的“多维感受”策略、名画说享的“多方对话”策略、名画创享的“多元体验”策略,旨在激发幼儿的艺术潜能,拓展思维空间,提升“审美情趣”。

关 键 词：名画畅享 审美情趣 新探索 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]