文旅融合视角下高职院校旅游英语教改实践探究  

作　　者：覃始龙[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院文化与旅游学院,广西南宁530007

出　　处：《教育观察》2024年第19期58-61,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于文旅深度融合发展的高职旅游英语教学创新研究”(2023ZJY1159)。

摘　　要：随着文化与旅游的深度融合,高职院校旅游英语教学面临新的机遇和挑战。当前,旅游英语教学应提升语言实用性与行业相关性、加强跨文化交流与理解能力培养、加强实践操作与创新能力训练,坚持以学生需求为核心、以岗位能力为导向、以文化交融为基础,从整合行业资源开展合作教学、推行项目导向的学习方法、强化跨文化交际课程设置、利用现代信息技术优化教学、定期评估与更新课程、建设校内外旅游英语实习实训基地入手,提高教学质量,更好地适应和推动文旅融合趋势下的专业人才培养。

关 键 词：文旅融合 高职院校 旅游英语 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]