基于数字资源应用的三段六步式乐学课堂教学模式的构建与实施  

作　　者：秦秀娟 

机构地区：[1]桂林市金雁学校,广西桂林541006

出　　处：《教育观察》2024年第17期43-46,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“基于数字教材资源构建农村小学乐学课堂的实践研究”(2022ZJY061)。

摘　　要：针对数字资源用什么、怎么用、如何巧妙用的问题,桂林市大埠中心校立足于课堂教学主阵地,依托八桂教学通数字教材平台、国家中小学智慧教育平台等资源平台,构建“趣导、融学、巧用”三段六步式课堂教学模式,通过实施原则、实施策略的研究,对数字资源的应用进行实践探索。

关 键 词：数字资源 三段六步式 乐学课堂 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]