应用型人才需求驱动下的数字电子技术基础课程教学模式创新  

作　　者：籍明慧 苗丽娟 尚珍珍 

机构地区：[1]太原学院智能与自动化系,太原030032

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第15期85-88,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2023年太原学院院级一流课程“数字逻辑与数字系统”;2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“基于OBE的人工智能实践课程教学模式研究——以Python课程为例”(项目编号:J20231428);2022年度山西省高等学校科技创新计划项目“基于矢量听器微阵的多目标定位算法研究”(项目编号:2022L575);“基于小波变换的通信信号光时域反射系统优化算法”(项目编号:2022L577)。

摘　　要：社会形势以及工业技术的发展,对高素质应用型人才的需求越来越迫切,尤其是智能制造行业,人才供给和产业需求在质量、水平、结构等方面还不能完全平衡,所以在人才培养过程中要更加强调学生的实践能力和知识转化能力的提升。以实践性较强的数字电子技术基础课程为例,对当前教学模式的优缺点以及课程特点进行讨论,探索如何在教学中提升学生的实践能力和知识转化能力,提出一种师生共同授课的教学模式,可以对其他同类型专业课程的教学模式探索提供有益参考。

关 键 词：应用型人才 数字电子技术基础 教学模式 师生共同授课 对分课堂 EDA 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]