借助科技教课题研究提高师生的科学素养  

作　　者：叶小柱 

机构地区：[1]重庆市云阳县双江小学

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2024年第17期30-31,共2页

摘　　要：为了建立农村小学科技教育活动研究的实践体系,找出一条适合双江小学学生的科技教育教学活动的方法和有效途径,首先我们对近几年来有关小学科技教育活动工作方面的文献资料进行系统归纳比较,为本课题的研究所借鉴。主要有以下文献资料:《少年发明与创造》《小学科技教育》等,收集了有关开展科技教育活动的目的、意义、形式和方法等相关资料。

关 键 词：科技教育活动 农村小学 小学科技 归纳比较 科学素养 文献资料 实践体系 教育教学活动 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]