从“科学探究”到“探究实践”:让指向核心素养的科学教育真正落地  

作　　者：赵文清 张海霞 罗星凯[2] 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部 [2]广西师范大学科学教育研究所

出　　处：《中国民族教育》2024年第7期25-28,共4页Ethnic Education of China

摘　　要：近日,习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话和党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,都提出要“完善科教协同育人机制”,为我们在充分理解认识教育发展、科技创新、人才培养逻辑的基础上,落实新时代科学教育发展工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

关 键 词：核心素养 探究实践 科学探究 中国式现代化 两院院士大会 人才培养 科学教育发展 全国科技大会 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]