生活德育背景下的思政育人校本实践  

作　　者：黄金宏[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋初级中学党总支

出　　处：《中国德育》2024年第14期61-63,共3页Moral Education China

摘　　要：德育的过程就是生活的过程,每个人思想品德的成长往往源于对生活的感悟以及在生活中形成的对道德要求的认同。在此背景下,江苏省如皋初级中学通过打造“躬实如初”学生成长系统、“四有好老师”团队以及“四有课堂”,努力构建具有学校特色的“躬实如初”思政育人新样态,取得了良好的育人效果。

关 键 词：躬实如初 思政育人 校本实践 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]