“一带一路”倡议下本土化技术技能人才培养的现实审视与实践进路  

Realistic Review and Practical Approach to the Training of Localized Technical Skills Talents Under the Belt and Road Initiative

作　　者：陈明[1] Chen Ming

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《教育与职业》2024年第16期20-25,共6页Education and Vocation

基　　金：2022年江苏高等学校哲学社会科学研究重大项目“高校网络意识形态安全治理研究”(项目编号:2022SJZDSZ014,项目主持人:王虹);2024年无锡市哲学社会科学精品课题“‘一带一路’倡议下本土化技术技能人才培养的现实审视与实践进路”(项目编号:WXSK24-C-82,项目主持人:陈明);2024年无锡商业职业技术学院校级重点课题澜湄专项“‘一带一路’背景下校企协同培养本土化人才路径研究”(项目编号:KJXJ24547,项目主持人:陈明)的阶段性研究成果。

摘　　要：当前职业教育国际化仍存在战略思维和宏观设计不足、本土化人才培养专业不均衡、培养内容比较单一以及中国特色不突出和国际化水平不高等问题,本土化技术技能人才培养仍处于起步阶段。基于此,应以制度建设为支撑,坚持全程贯穿、全域协同,推动本土化技术技能人才培养的长效化;以校企协同为核心,坚持立足当地、服务产业,增强本土化技术技能人才培养的适应性;以资源建设为重点,坚持标准先行、引建并举,提高本土化技术技能人才培养的认可度,开辟职业教育国际化发展的新赛道,探索形成中国特色世界水平的职业教育发展之路。

关 键 词：“一带一路” 本土化 职业教育 海外办学 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]