国外职业教育实习研究的内涵、价值与实施策略  

Connotation,Value and Implementation Strategies of Foreign Vocational Education Practice Research

作　　者：祝成林 侯改丽 段秋萍 Zhu Chenglin;Hou Gaili;Duan Qiuping

机构地区：[1]南京信息工程大学高等教育研究所,江苏南京210044

出　　处：《教育与职业》2024年第16期34-42,共9页Education and Vocation

基　　金：2021年国家社会科学基金教育学一般课题“面向乡村振兴的职业教育实习研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:BJA210100)。

摘　　要：实习是职业教育的重要环节。准确把握职业教育实习的内涵、价值以及实施策略,是实施实习的前提。采用系统性文献综述及元分析方法,对国外276篇文献进行分析后发现:实习内涵本质上是一种经验学习,其形式体现时代特色的多样态,其要素体现工作场所的学习属性;实习价值在个人层面表现为习得专业知识与职业技能相结合,社会层面表现为推动校企合作与服务社区发展相融合;实施实习的策略包括制度建设、课程化管理、汇聚多元化资源等。建议从重视实习本质研究、强化实习课程化、激发利益相关者参与活力等方面,推进新时代我国职业教育实习的高质量发展。

关 键 词：职业教育 实习 实施策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]