聚焦主题语境优化英语教学  

作　　者：陆健 

机构地区：[1]南通市海门区通源小学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第8期83-85,共3页Inspiration and Wisdom

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“聚焦主题语境的小学英语课程与教学优化研究”(课题编号:2019JK13-L191)的阶段性研究成果。

摘　　要：学习语言不仅要掌握语法、词汇,而且要了解语境。主题语境是指围绕某一主题而建构的语言环境。它能为学生提供较为真实且生动的语言学习情境。在此背景下,学生可以深入分析语言的实际应用情况,激发学习兴趣与热情。近年来,以主题语境为背景的英语教学逐渐受到关注,该教学方法的应用有助于学生对英语知识的深入理解与应用,可以有效提高教学效率。

关 键 词：小学英语 主题语境 教学探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]