高职院校汽修专业课程思政教学设计与探究  

作　　者：张秋霞 杨淡月 陈佳豪 董善硕 

机构地区：[1]江苏电子信息职业学院,江苏东淮安223003

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第16期1-3,8,共4页Auto Maintenance & Repair

基　　金：2023—2024年度江苏职业教育研究课题“高职院校汽车检修类专业课课程思政改革研究”阶段性研究成果(项目编号:XHZDB2023009);江苏高校“青蓝工程”资助项目;江苏电子信息职业学院教改课题“基于职业素养与双创能力培育的高职学生活动体系实践探索——以汽车专业为例”阶段性研究成果(项目编号:ZYQ-08-G-2023-02)。

摘　　要：汽车检测与维修技术专业教学体系的构建注重将知识传授、职业技能培养和职业素质养成融为一体。本文以汽车检测与维修技术专业为例,在知识传授、技能培养、价值引领相统一的前提下,阐述专业课课程思政教学体系的建设思路,最后分享了课程思政融入课堂的案例。

关 键 词：高职院校 课程思政 汽车检修 建设探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]