以绘本阅读为媒介,为学前教育增添色彩  

作　　者：任玉[1] 

机构地区：[1]安徽省淮北市直机关第一幼儿园

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第8期95-96,共2页

摘　　要：绘本是儿童图书的主要组成部分。它通过优美的图片和生动的语言描述故事、反映生活,符合幼儿的认知规律,满足他们多样化的探索需求。通过阅读,幼儿接触到了五彩斑斓的外部世界,能在趣味十足的故事中自由自在地邀游,同时促进他们语言。

关 键 词：儿童图书 绘本阅读 学前教育 外部世界 五彩斑斓 认知规律 自由自在 生动的语言 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]