初级中学信息科技学科老教材与新课标的融合与应用之微项目教学的实践与探索  

作　　者：罗小凤 

机构地区：[1]郎溪县第二中学,安徽宣城242100

出　　处：《安徽教育科研》2024年第26期55-57,共3页

基　　金：课题“基于学生核心素养的信息技术学科微项目设计与实施的研究”(XCJK23027)阶段性成果之一。

摘　　要：本文旨在探讨如何将初级中学信息科技学科老教材与新课标进行融合,采用微项目进行教学。笔者通过分析老教材与新课标的异同点,提出融合策略,并结合微项目进行实践。

关 键 词：老教材 新课标 融合 微项目 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]