跨文化视角下的音乐教育路径  

作　　者：王诗泉[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第10期192-194,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本文探讨了跨文化视角下的音乐教育路径,强调在全球化时代,音乐教育应适应文化多样性,重视本土与国际音乐文化的交融。提出音乐教育不仅是技术传授,更是文化和审美教育。强调跨文化交流的重要性,提倡尊重和理解不同文化,探索在多元文化中建立和维护文化认同。呼吁音乐教育应超越西方中心主义,强化本土文化认同,同时吸收多元文化精髓,推动音乐教育创新和全球合作。

关 键 词：跨文化 音乐教育 文化多样性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]