小学数学“综合与实践”教学效果的提升策略  

作　　者：王永珍 史林 

机构地区：[1]甘肃省古浪县直滩教育工作站,甘肃武威733104

出　　处：《数学学习与研究》2024年第25期105-107,共3页

摘　　要：小学数学“综合与实践”教学,对促进学生深度理解数学知识、激发学生学习兴趣、落实核心素养培养要求等,具有十分重要的意义.基于此,文章简要分析了目前小学数学“综合与实践”教学的重要性及存在的问题,并从提升教师专业素养、挖掘教学资源、丰富教学方法、完善评价体系四个方面展开论述,并提出合理化建议.

关 键 词：小学数学 “综合与实践” 效果提升 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]