对“圆”和“相似形”编排顺序的思考与教学建议  

作　　者：朱光 

机构地区：[1]浙江省温州市第十二中学,325000

出　　处：《中学数学杂志》2024年第8期18-19,共2页

摘　　要：“圆”和“相似形”是初中数学“图形与几何”领域的重要内容,现行各版本初中数学教材的编排顺序不尽相同.通过比较分析国内各版本教材以及美国和日本几何教材中这两部分内容的编排顺序,探讨成因,并结合实际教学经验,给出教学建议.

关 键 词：圆 图形与几何 相似形 编排顺序 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]