“正面成长教育”德育体系的构建与实施  

Construction and Implementation of the“Positive Growth Education”Moral Education System

作　　者：丁立新 郭玉兰 Ding Lixin;Guo Yulan

机构地区：[1]吉林省长春市第五中学(长春市田家炳实验中学) [2]吉林省长春市第五中学(长春市田家炳实验中学)心理健康与共创教育中心

出　　处：《中小学校长》2024年第8期29-32,共4页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：吉林省长春市第五中学(长春市田家炳实验中学)充分挖掘和利用本校独特的教育资源,通过围绕“一个核心”、加强“两项建设”、夯实“三个支点”、搭建“四个平台”、实现“五个促进”,统筹规划,整体架构“正面成长教育”德育体系,有效促进了学生的身心健康成长,增强了学校德育实效性,形成了具有“田中”特色的德育路径。

关 键 词：学校德育 心理健康 正面成长教育 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]