构建初中历史对话课堂的探索  

作　　者：殷双 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十九中学致远初级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第7期14-16,共3页

摘　　要：历史诉说的是年代久远的人与事,也是今人探知古人思想和智慧的有效载体。在很长一段时间内,不论是教师还是学生,都认为学习历史只需背诵和记忆即可,殊不知这种浅显的方法难以让学生对历史产生足够深刻的理解。在新课标理念下,初中历史课堂教学应该敢于打破陈规旧俗,要树立发展学生历史学科核心素养的教育教学理念,以培养学生人文素养和综合素质为目标,开展切实有效的历史教学。

关 键 词：初中历史 新课标理念 历史学科核心素养 教育教学理念 陈规旧俗 对话课堂 综合素质 有效载体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]