在盲校美工教学中落实核心素养的路径——以泥工课“鸡妈妈”为例  

作　　者：魏凡 孙墨吟 栗鸥 

机构地区：[1]北京市盲人学校,北京100097

出　　处：《现代特殊教育》2024年第15期41-43,共3页Modern Special Education

摘　　要：盲校美工课程是对视障学生进行美术教育的基础性课程。盲校美工课程教学应聚焦视障学生核心素养发展,以学生为中心设计教学活动,采用适宜的教学方法和策略,并优化美工课程教学评价,帮助学生获得适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

关 键 词：核心素养 盲校美工课程 泥工课 教学实践 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]