高校辅导员在学生心理危机干预中的实践路径研究  

作　　者：罗春 官芮 

机构地区：[1]内江职业技术学院

出　　处：《内江科技》2024年第8期145-146,共2页

基　　金：四川省课程思政教学示范研究中心内江思政建设研究中心《新时代高职院校辅导员思想政治教育话语困境及对策研究》(项目批准号:NJSZ-B2209)。

摘　　要：目前,我国高职学生校园心理健康危机的发生日渐上升,并严重影响着高职学生的健康成长。同时因为学习压力、家庭关系处理、情感冲突等因素,高职学生的心理健康问题也更加凸显。在中国传统的心理教学管理模式下,学校和家庭忽略了高职学生的身心健康,严重影响了学生的进步与发展。而目前,我国高职学生校园的心理危机干预还面临着不少问题。为推进心理教学改革,推动高职学生全面发展,并逐步健全学校的心理工作体系,本文探究了辅导员在高职院校学生心理危机干预中的实践路径研究。

关 键 词：高校辅导员 实践路径 心理危机干预 情感冲突 高职学生 教学改革 教学管理模式 心理健康危机 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]