人民至上理论融入思想道德与法治课程研究  

作　　者：李杰[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第10期50-53,共4页Gansu Education Research

基　　金：教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“人民至上理论融入高校思政课教学研究”(22JDSZK046)。

摘　　要：人民至上理论融入思想道德与法治课程,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的需要和高校立德树人的需要。人民至上的价值立场应融入思想道德与法治课程全六章和绪论的主要内容。人民至上理论融入思想道德与法治课程的方法是以中国共产党百年奋斗的成就鼓舞学生,以榜样人物激励学生,运用多种教学方式,站稳人民至上立场。

关 键 词：人民至上理论 思想道德与法治课程 立德树人 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]