小学数学学具资源的创新性开发  

作　　者：乔静 

机构地区：[1]江苏省徐州市人才家园小学,221000

出　　处：《数学教学通讯》2024年第22期91-92,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：在数学教学中,教师可以引导学生对学具进行模仿再造或者创新性制造等。教师要因需改材、因需制材、因需创材,通过对学具的创新性开发,让学具成为推动学生数学思考、探究的重要载体,引导学生在学具资源的创新性开发中提升学习力,发展学生的核心素养。

关 键 词：学具资源 创新性开发 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]