边界感,让关系更舒服——高中生同伴交往心理课  

作　　者：王小玲 

机构地区：[1]安徽省阜阳市临泉县高铁中学,阜阳236400

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第26期36-39,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：【活动理念】高中阶段同伴交往追求价值观相似,彼此提供情感支持,因此高中生更期待相互理解、尊重、忠诚和亲密的同伴关系。但他们尚缺乏成熟的人际关系技能,不懂得如何处理复杂的同伴矛盾,不懂得拒绝和设定边界,这给他们带来了很大困惑。所以要帮助学生维护自我边界,同时尊重他人边界。

关 键 词：边界 同伴交往 课题分离理论 高二年级 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]