用“5E教学模式”提高学生科学探究能力——以“电磁阻尼与电磁驱动”为例  

作　　者：张萌 张志红 

机构地区：[1]鲁东大学物理与光电工程学院,山东烟台264025

出　　处：《数理化解题研究》2024年第24期69-71,共3页

摘　　要：“5E教学模式”体现了以学生为中心的教学理念,广泛运用在课堂教学中,以提高学生学习兴趣和学习效率.文章将以“电磁阻尼与电磁驱动”为例,运用“5E教学模式”进行教学,结合新课标物理核心素养的要求,在教学中培养学生的动手能力,提高学生科学探究能力.

关 键 词：“5E教学模式” 电磁阻尼 电磁驱动 科学探究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]