“钢筋混凝土简支梁实验”虚实结合实验教学改革与实践  

作　　者：郑国足[1] 裘博敏 罗维刚[1] 刘云帅[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学土木工程学院,甘肃兰州730050

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第13期63-65,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2019年度兰州理工大学校级高等教育研究项目“‘混凝土基本构件实验’虚实结合实验教学方法探究”(GJ2019C-10);甘肃省教育科学研究院“十四五”规划2023年度课题项目“新工科背景下基于MG理念的人才培养创新生态建设模式探索”(GSJK-2023001)研究成果。

摘　　要：钢筋混凝土简支梁实验作为土木工程专业教学中的重要实践环节,旨在让学生掌握不同类型受弯构件的设计原则及计算方法。通过让学生深入探索各种类型梁的破坏、受力及变形特点,培养他们分析问题和解决问题的能力。然而,传统实验方法由于实验的不可逆性和操作的复杂性,成功率不高,且学生对教学内容掌握的程度参差不齐。引入虚拟仿真实验技术,能有效解决这些问题。基于此,探讨传统实验存在的问题,分析虚拟仿真实验的优势与局限性,并提出一种虚实结合的实验教学设计,旨在通过互补优势,提升教学质量和学生学习效果。

关 键 词：钢筋混凝土 简支梁实验 教学改革 虚实结合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]