基于“雁阵效应”的农村初中学生自主管理策略  

作　　者：李平 

机构地区：[1]甘肃省临夏市第一中学

出　　处：《求知导刊》2024年第20期146-148,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘雁阵效应’的农村初中班级自主管理策略研究”(课题编号:GS[2023]GHB0710)的研究成果。

摘　　要：把“雁阵效应”应用在班级管理中有助于改变传统的班级管理模式,能够促进班主任班级管理水平的提高,真正培养学生的自主管理能力。应用“雁阵效应”的前提是找准“领头雁”,通过轮流交替,充分发掘每一名学生的特长,助力全体学生共同成长。从建构“雁阵”管理模式入手,探讨如何培养农村初中学生自主管理班级的能力,并提出了农村初中学生自主管理策略。

关 键 词：“雁阵效应” 自主管理 农村初中 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]