小学体育教学中民间传统项目的融入与优化  

作　　者：钱旺 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱塘区观澜小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2024年第7期16-18,共3页

摘　　要：在体育教学中引入民间传统项目,不仅能丰富学生的体育学习内容,激发学生的体育学习兴趣,还有利于能传承、弘扬传统文化,对学生进行传统文化教育。作为教师,要发掘民间传统体育项目资源,优化民间传统体育项目学练方式,引导学生对民间传统体育项目学练进行展示。在体育教学中,教师要从学生体育学习力提升、核心素养发展视角,不断优化民间传统体育运动项目教学,充分发挥民间传统体育运动项目的育人功能,彰显其育人价值。

关 键 词：民间体育 学练内容 学练方式 学练差异 学练样态 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]