基于辅导员视角的思想政治教育质量评价创新探索——评《高校辅导员开展思想政治教育的质量测评体系研究》  

作　　者：彭斌[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院

出　　处：《衡阳师范学院学报》2024年第4期F0002-F0002,F0003,共2页Journal of Hengyang Normal University

摘　　要：教育评价作为教育发展的风向标,其科学性和准确性对办学至关重要。高校辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,其教育成效直接关乎高校思想政治教育工作的质量。2012年,中宜部、教育部颁布实施《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》;2014年,《全国大学生思想政治教育工作测评报告》发布;2016年,中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,提出“要健全高校思想政治工作评价体系,研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系,推动高校思想政治工作制度化”;2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,指出“教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向”。

关 键 词：高校思想政治工作 教育发展方向 高校辅导员 大学生思想政治教育工作 教育成效 教育评价改革 思想政治教育 创新探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]