聚焦命题新动向 分层赋能备高考——新课标背景下的高考命题评价与备考研讨会语文专场亮点摘录  

作　　者：《教学考试》编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教学考试》2024年第41期60-61,共2页

摘　　要：2024年6月22-29日,教学评一体化·新课标背景下的高考命题评价与备考研讨会暨2024资助科研公益项目教研指导会在北京成功举办。会议由中国教师发展基金会指导,教学考试杂志社主办。课标和命题研究专家、学科教研员、一线特级教师云集,结合2024年高考命题分析,探索“教-学-评”一体化实施路径,切实提高一线教师的教科研能力。活动得到200多个名师工作室的支持,近8万名教师线上参会,共同学习成长,报告内容赢得了与会教师的充分肯定。

关 键 词：名师工作室 高考命题 一线教师 教科研能力 教研员 教学考试 实施路径 公益项目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]