小学体育课堂效能提升:聚焦学生身体素质全面发展的教学策略  

作　　者：邹济亮 

机构地区：[1]江苏省南通市沿河桥小学

出　　处：《田径》2024年第9期23-24,共2页Track and Field

摘　　要：小学阶段是学生重要的身心发展阶段,学生的身体素质会直接影响到他们的未来发展,因此,加强对学生的体育训练是非常有必要的。体育教师可以通过对体育课程的创新规划,实现对小学生身体素质的高效培养。

关 键 词：小学体育 效能提升 身体素质 全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]