大学声乐教学改革与学生综合素质评价的整合研究  

作　　者：秦逸青 

机构地区：[1]湖南工业大学音乐学院,湖南株洲412007

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第16期105-107,共3页

摘　　要：在当今的高等教育体系中,声乐教学不仅是传授音乐知识与技能的场所,更是培养学生综合素质的重要阵地。面对全球化、信息化和社会快速发展的挑战,传统的声乐教学模式已难以适应现代教育的需求。随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,大学声乐教学面临着前所未有的机遇与挑战。通过分析大学声乐教学的改革背景与必要性,归纳开展大学声乐教学改革与学生综合素质评价整合研究的意义,挖掘大学声乐教学的现状与综合素质评价实施面临的挑战,积极探索加强大学声乐教学改革与学生综合素质评价工作的有效策略,为声乐教学的健康发展和学生综合素质的提升创造有利条件。

关 键 词：大学声乐教学 课程改革 综合素质评价 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] J616-4[文化科学—教育学]