高校心理危机预防与干预策略研究——基于求助行为实证分析  

作　　者：杨肖 

机构地区：[1]杭州师范大学,浙江杭州310036

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2024年第4期141-143,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2022年度浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“大学生心理求助行为研究及对危机干预工作的启示”(Y202250908)的成果。

摘　　要：学会求助是大学生维护心理健康的必要途径之一,大学生遇到危机事件能够主动求助,并能得到及时有效的心理援助,对于提升高校心理危机干预工作质量,促进大学生成长成才具有重要意义。高校应以实证调查为依据,把握大学生专业心理求助行为的特点,并以工作认识“日常化”、心理救助“全员化”、宣传教育“去污名化”和危机筛查“动态化”为策略优化高校心理危机预防与干预工作,提升高校心理健康工作质量,助力大学生身心健康全面发展。

关 键 词：高校 大学生心理健康教育 心理危机 预防与干预 专业心理求助 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]