小学语文教育中民族文化价值引导及探索  

作　　者：陆煌玉 

机构地区：[1]三明市沙县区凤岗中心小学,福建省三明市365500

出　　处：《家长读本》2024年第13期171-173,共3页

基　　金：2023年度三明市教育综合改革立项课题《民族传统文化与小学德育教育融合的实践研究》(批准号SMJG2023052)研究成果之一。

摘　　要：文章探讨了民族文化价值引导在小学生综合素质培养中的作用,分析了传统教学方法在民族文化价值引导方面的不足并探讨了创新教学方法在民族文化价值引导中的应用。文章首先定义了民族文化的概念与特点,并分析了民族文化在小学教育中的价值体现及其与小学语文教育的内在联系,阐述了民族文化价值引导的教育理念与原则并提出了基于创新教学方法的民族文化价值引导策略。文章强调通过实施创新教学方法可以更有效地引导小学生理解和认同民族文化,促进其综合素质的全面提升。

关 键 词：小学语文教育 创新教学方法 引导策略 综合素质 概念与特点 理念与原则 学生综合素质培养 小学生 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]