优化教室环境 打造育人空间  

作　　者：谢芳 

机构地区：[1]山东省济南市育新小学

出　　处：《山东教育》2024年第19期63-64,共2页

摘　　要：良好的环境是学生形成正确思想和优秀人格的基础。教室不仅是传授知识的场所,更是塑造学生性格、习惯和价值观的重要环境。一个温馨和谐、积极向上的教室环境,不仅能够为学生提供舒适的学习体验,还能够促进学生认知、情感和社交能力等方面的发展,激发他们的潜能,为他们成为德才兼备的社会栋梁打下基础。

关 键 词：学习体验 学生认知 教室环境 社交能力 良好的环境 德才兼备 育人空间 社会栋梁 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]