新时代背景下班级管理育人“三维度”  

作　　者：韩颖 

机构地区：[1]山东省菏泽鲁西新区丹阳路小学

出　　处：《山东教育》2024年第19期67-68,共2页

摘　　要：新时代背景下,学生个性差异越来越大,社会对人才的需求也日益多元化。传统的班级管理模式已经无法满足现代教育的需求。结合相关探索与实践,笔者通过“心动”“灵动”和“行动”三个维度,着力构建班级管理育人的新路径,进一步提高学生的综合素质,助推创新型人才培养工作有序发展。

关 键 词：班级管理模式 管理育人 创新型人才培养 学生个性差异 三维度 学生的综合素质 有序发展 新时代背景下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]