从细节着手,塑造和谐班集体  

作　　者：谭建霞 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区玄龄小学

出　　处：《山东教育》2024年第19期73-74,共2页

摘　　要：在学校生活中,班级是基本组成单位,更是每个学生最重要的社交单位。一个和谐的班集体可以为学生提供积极、健康的学习环境,有助于他们的全面发展。然而,创建这样的班级体并非易事,需要每个成员的努力和参与。笔者从以下几个方面探讨如何从细节着手,逐步塑造和谐班集体。

关 键 词：和谐班集体 基本组成单位 班级体 和谐的班集体 细节 塑造 着手 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]