青年教师成长道路上的“助推剂”  

作　　者：王翠萍 

机构地区：[1]江苏省无锡市滨湖区育秀实验幼儿园

出　　处：《山东教育》2024年第23期71-72,共2页

摘　　要：入职初期的青年教师对幼儿园工作充满了好奇、充满了干劲,但也不无担忧和困惑。第一次布置班级环境,第一次上公开课,第一次开家长会……青年教师在初入职的1—3年中,会经历许多职业成长的关键事件。如果能较好地处理这些关键事件,会增强青年教师的职业认同感和职业成就感;反之,会让青年教师逐渐产生职业挫败感和职业倦怠感。结合我园青年教师的成长路径,在此谈一下我们的经验和做法。

关 键 词：幼儿园工作 班级环境 职业认同感 公开课 职业倦怠感 青年教师 关键事件 职业成就感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]